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大侦探福尔摩斯46：写作课堂
（1）用适合小学生阅读的语言和篇幅，传达经典的原味和精髓，使小学生轻松享受阅读的快感，感受经典的魅力，提升语文阅读能力。
（2）不仅呈现了经典的推理过程，还把科学知识融入故事中，情节上亦有极强的代入感，使阅读成为参与分析、判断、推理的解谜过程，小读者在阅读中不仅实现了英雄探险的愿望，更易生发出对知识的渴望。
（3）把整个动物世界搬了过来，使成人化的角色成功融入孩子的世界，福尔摩斯变成了一只拟人化的狗、华生变成了猫，苏格兰场的警探变成了大猩猩和狐狸……所有的角色瞬间清晰了，不再是一个个冗长难记的外国人名字；甚至角色的性格也悄然鲜明起来，令人深思和着迷。
（4）动漫画家倾情创作，把经典人物性格、经典探案情景展现得淋漓尽致，夸张中不失真实感，并丰富了很多细节，给读者妙趣横生的阅读体验，让经典充满趣味。
（5）故事不仅精彩好看，更生动感人，因为探案中也饱含着人性和人情味，小读者很容易产生情感共鸣，从内心深处被征服，从而会一读再读，体会人性的复杂和温度。
《大侦探福尔摩斯》系列，香港和内地总销量突破600万册，连续多次打入香港商务印书馆童书畅销榜、大众书局综合畅销榜、联合出版集团童书畅销榜、三联书店综合畅销榜前3名。
1.适合小学生阅读的文字表达，提升语文阅读能力。
用*易读的篇幅和语言，传达经典的原味和精髓，使小学生可以无障碍地阅读经典，在有限的阅读水平下也能享受阅读的快感，感受经典魅力。
2.极具知识性和思考性的探案情节，萌发求知的兴趣，点燃探索的激情。
把科学知识融入故事中，情节上亦有极强的代入感，使阅读成为参与分析、判断、推理的解谜过程，小读者在阅读中不仅实现了英雄探险般的传统愿望，更易生发出对知识和理想的无限崇敬。
3.传神的人物形象，专属于小学生的福尔摩斯故事。
作者：[中国香港] 厉河
日本法政大学文学学士、纽约大学电影研究硕士，从事电影、电视编剧及翻译工作。曾在嘉禾电影公司任职，翻译过电影大师黑泽明的大部分作品，还当过不少电影人（成龙、洪金宝、周润发、王家卫、张艺谋、宫崎骏等）的翻译。
后来转到出版社工作，任总编辑。业余时间也创作电影剧本，如《玻璃少女》（入选法国戛纳电影节“导演双周”单元，竞逐金摄影机奖）、《恋之风景》（林嘉欣、刘烨、郑伊健主演，入选意大利威尼斯电影节，竞逐金狮奖）等。同时也翻译儿童书，如《小狐狸海伦留下的……》《野生动物诊疗所》《怪杰佐罗力》等。
于2009年着手创作《大侦探福尔摩斯》，至今已出版了四十多集，深受香港小学生欢迎。
于2017年7月获香港教育城颁发“小学生作家”奖，大侦探福尔摩斯系列《速度的魔咒》获颁“小学生书籍”奖及“小学组教师推荐好读”奖，《美味的杀意》获香港出版双年奖颁发“出版奖”。
故事意念篇
想写什么故事？ 5
故事吸引人吗？ 7
吸引读者的元素 8
要有正确的价值观 16
如何“说”出价值观？ 60
故事结构篇
故事结构基础：起承转合 22
起：故事的开端 22
承：故事的延伸 26
转：故事的转折 28
合：故事的结局 30
故事的时间：叙事方法 34
顺叙法 34
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