养成教育-----寄小读者
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内容简介(About the Content):
《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品,冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。上世纪60年代和70年代,冰心又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。三部通讯集虽然发表的时间不同,但主题都是自然、童真。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核:爱的哲学。
《再寄小读者》是冰心在1958年3月-1960年3月写给小读者的通讯,共20篇。在这部分内容中,主要描绘了祖国的变化,孩子们的幸福生活以及不同国家的地理、历史与人文知识,这时的笔调欢畅、喜悦、风格迥异。在这部分内容中,处处流露着作者对祖国发展的欣喜之情。
《再寄小读者》是冰心在1958年3月-1960年3月写给小读者的通讯,共20篇。在这部分内容中,主要描绘了祖国的变化,孩子们的幸福生活以及不同国家的地理、历史与人文知识,这时的笔调欢畅、喜悦、风格迥异。在这部分内容中,处处流露着作者对祖国发展的欣喜之情。
作者简介(Author the Content):
冰心(1900-1999),原名谢婉莹,笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”之意。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
冰心幼年时代就开始广泛接触中国的古典小说和译作。1913年印度诗人泰戈尔写成散文诗《飞鸟集》,冰心的诗受他的影响很深。20世纪初,冰心开始写作无标题的自由体小诗。这些清新淡雅、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,并由此推动了新诗初期“小诗”写作的潮流。这些作品多围绕着母爱、童心和自然三大主题,构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
冰心幼年时代就开始广泛接触中国的古典小说和译作。1913年印度诗人泰戈尔写成散文诗《飞鸟集》,冰心的诗受他的影响很深。20世纪初,冰心开始写作无标题的自由体小诗。这些清新淡雅、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,并由此推动了新诗初期“小诗”写作的潮流。这些作品多围绕着母爱、童心和自然三大主题,构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
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