夏山学校的百年故事：献给当代的教师、校长和家长

夏山学校被称为“世界上*古老的儿童民主学校”，是进步主义民主教育的实践典范。夏山学校的可贵之处不只是在于给孩子自由的成长空间，赋予孩子参与学校事务的权利，更在于尊重儿童成长规律、面对教育异化之时回归教育本真，从儿童视角施教的教育理念和勇气。1999年12月31日英国《泰晤士报》将夏山学校校长尼尔评选为20世纪**影响力的12位教育育家之一。这足以证明夏山学校这座百年老校，其办学理念时至今日仍领先于这个时代。本书就是对于夏山近百年历史的一个综合全貌的概述，既有其创办人尼尔在早期的教育思想和叙事，也介绍了新时代下夏山学校的现状。

试想一下有这样一所学校——“在那里，爬树和搭个小窝的重要性绝不亚于分数。在那里，如果想的话，你可以冲着老师大喊大叫。在那里，规范日常生活的各项规定是由大家一起民主协定的。在那里，如果孩子想的话，他们可以整天玩耍……”
   看到这里，我想大多数的教育工作者与家长都会认为这大概是孩子们幻想中的学校。事实上，它却是一所真实的英国学校，而且已经存在了近百年。1999年12月31日英国《泰晤士报》将夏山学校校长尼尔评选为20世纪*影响力的12位教育家之一。这足以证明夏山学校这所百年老校，其办学理念时至今日仍领先于这个时代。
   对于这所学校的故事，你有可能喜欢也有可能不喜欢，但只要你在养育自己的孩子，或者从事儿童教育的工作，或者还记得自己
孩提时代的样子，那么，读完这个故事一定会改变你看待童年与教育孩子的方式。

编者序
第一章 引言
第二章 尼尔时代的夏山学校
一、夏山学校的构想
二、夏山一瞥
三、夏山学校的教育和标准化教育的差异
四、夏山毕业生面面观
五、夏山学校的个别辅导课
六、自我管理
七、男女同校
八、劳动
九、玩耍
十、小剧院
十一、音乐和舞蹈
十二、体育活动

参考文献