彩绘注音版.悦读童年--安徒生童话

适读人群 ：6-8岁
儿童时期是孩子处于好奇、热情，充满求知欲又爱思考的阶段。只有用经典的、适合儿童阅读发展规律的图书才能给予他们正确的引导。 n
我们在编写这套书时，坚持两个参照依据和三个观念。两个参照即小学语文新课程标准和小学课外阅读要求；三个观念即经典阅读、认知积淀、全新升级。小学语文新课程标准规定了一二年级的学习内容和目标；课外阅读要求给出了小学阅读的类型、数量以及方法等建议。 n
经典阅读即根据语文新课标的规定，从图书的类型与地域两方面考虑，图书类型包括蒙学经典、童话名著、传世神话、民间故事、警世寓言和必背古诗。这套书共10册，选取5本中国和5本世界的口耳相传、经典的图书，扩大孩子们的阅读视野。认知积淀即根据小学一二年级的学习内容和目标，让孩子在阅读中学会汉语拼音、认字识词、独立思考、习作（写话）。全新升级包括观念升级和应用升级，观念升级即阅读的整体观，通过一部完整的、风格一致的作品，弥补语文课本单篇的缺点；应用升级，通过对图书进行助读拓展栏目和趣味闯关题的设计，让孩子达到融会贯通、综合运用的能力。 n
围绕三个观念形成这套产品的特点，即6-8岁小学生经典课外阅读书，帮助孩子积累认知常识，奠定文化底蕴；全书正文标注拼音，培养孩子独立阅读；助读功能与知识拓展栏目，引导孩子关注知识点和目标；附赠趣味闯关题，让孩子在文字游戏中对知识点融会贯通。 n
这套产品的优势包括如下： n
书目的选择、阅读量，符合小学语文新课标课外阅读的规定，遵循阅读规律。依据小学语文新课标对一二年级的阅读目标要求有浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，“彩绘注音版·悦读童年”这套书的图书类型就包含了这些目标要求。小学语文新课标指出，小学时期阅读量标准是145万字以上。其中一二年级阶段，因为受识字量的限制，课外阅读总量是不少于5万字。这套书每册字数在3-5万，总量可以满足超前阅读或阅读量大的孩子的需求。 n
倡导“读整本书”的观念。整本书即一部完整的、整体创作风格一致的作品。一方面弥补小学生在学习课文时只有单篇，没有整本书的遗憾，培养他们的整体观。另一方面不同于同类选编、改写的图书，本套书保留作品中的关键段落和内容，不忽略作者的本意。 n