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哈佛家训Ⅳ

哈佛家训Ⅳ
书本编号:
9787512704350
出版日期:
2012-8-1 出版
页数:
0
包装:
平装
字数:
0
定价:
29.80人民币
售价:
23.84人民币
库存:
1
平均评价:
读过这本书的人还读了(Readers who read this also read):
编辑推荐(Editor's Review):

这套书是一部可以对父母、孩子、家庭、社会同时产生优良影响的书,是一部旨在传播美之理想、善之操行、爱之温馨的书,是一部可以经受岁月考验的书。多少年来,读者一直热心支持我社出版的这套《哈佛家训》,父母将它们作为亲子教育的课本,学校把它们当做品性培养的教材,老师把它们作为写作训练的范文,企业把它们当做员工的励志手册,不少城市和地区把它们定为市民修养的必读书。它不仅是一本教育天下孩子的书,同时也是一本教育天下父母的书。它对促进成人和青少年的心灵交流,具有出人意料的良效。
  倘若书中有一个故事让你感动,有一句话让你觉悟,有一个评点给予了你特别的启示,那么,请你把这个故事告诉一个人,把这句话对一个需要的人转述,把那个评点同别人一起分享,那么,我们就共同完成了这套书的义务和责任,我相信,世界将因为你和我的这份努力而有所不同!

内容简介(About the Content):

《哈佛家训》以独异的理念和形式,为中国的“家训”注入了新的内涵。本书从孝道、操守、善念、谦卑、财富、世相、境界、至诚、视野、人生十个方面,用生动的、引人入胜的小故事,阐述深刻的生活意义,不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考,还可以点燃他们内心深处的智慧火花,使他们见微知著,从一滴水看见大海,由一缕阳光洞见整个宇宙。
   如果有一个孩子因为这套书而有所进步,有一个父母因为这套书明白了教子之道,有一个普通人因为这套书而改变了命运,那么作为出版者,我们就感到心满意足了。

作者简介(Author the Content):

 张玉,英语言学士,高等教育与管理硕士,社会学专业副研究员

目录(Table of contents):

孝道——天地人伦的通则
苏霍姆林斯基的玫瑰
七颗钻石
树上有只鸟
耶鲁的新生
最后一次
我们的父亲母亲
别让感激迟到
父亲的脚
上帝造的母亲
陌生守护者
你是否这样报答
等一等
施罗德的誓言
在新加坡买房
一份特别问卷
三个儿子
贝勃定律

操守——磊落刚正的美质
国家礼品
人品难得
真实的高度
有苍蝇的馅饼
教规
农夫的原则
古董商欧西尼
孩子们知道
悲怆的火焰
长官,我尽职了
放弃的理由
家族的信条
总统就餐
纯水的强度

善意——朴厚温纯的心念
答案必须是零的数学题
写着“是”的脸
拒绝瓶装水
弗莱明和丘吉尔
拯救善良
11枚空炮弹
可以播种的微笑
一个座位的温情
红十字会的诞生
请停止,枪声
一半的力量
孩子都是富翁
如果哈利不波特
会走路的梦
6岁的女儿
残酷之“美”

谦卑——宏博若谷的胸怀
它的名字叫《飘》
什么是魔术
游客与坚果树
篱笆上的喇叭花
一望无际有多大
波斯国的宰相
清洁工的名字
一句话演讲
请伸出你的舌头
放低自己的人
快,出示您的名片
女王敲门
蚂蚁大力士
为什么要超越极限
乌龟的意见
知与不知
州长和炸鸡
别把自己当回事

财富——超越金钱的拥有
最感人的遗嘱
乔丹的价值
金钱不幸福
平民巴菲特
一幅画的财富历程
把月亮卖给你
10分钟的人生
扩大1毫米
放弃就是赢
1000万大奖
犹太人的儿子
快乐就是金钱
驼鹿的防毒面具
魔鬼的计谋
聪明的女人

世相——冷暖炎凉的情态
境界——格调品位的高下
至诚——重诺不悖的信义
视野——俯瞰寥廓的认识
人生——驭风激浪的历程

书摘(Excerpt):

孩子都是富翁
  贫富意识太强,会给穷孩子和富孩子的人格塑造和心理健康带来负面影响。对穷孩子来说,强烈的贫富意识,往往会使原本十分自卑的心理雪上加霜;对富孩子来说,由此而产生的盲目优越感,往往会导致他们“自以为是”“高人一等”。然而许多国家都在为淡化孩子的贫富意识而作出巨大的努力。
  日本的中小学明文规定:禁止学生穿名牌服装或名牌运动鞋来学校上课,并对何为“名牌”作了严格、具体的限定。据调查,此举得到了占9成富裕家庭父母的认同。
  在美国,虽说学生是否应该穿校服上学一直存有争议,但绝大多数州的中小学,依然坚持“校服制”,而且赢得了8成以上父母的支持。支持者们认为,“千篇一律”的校服,似乎限制了孩子的个性发展,却避免了贫富孩子在服装上的优劣差别,从而也避免了对穷孩子自尊心的损伤。
  在加拿大,大多中小学都向孩子们提供免费午餐,午餐的档次完全一样,无论贫富,孩子吃的完全相同。即使在贫穷的肯尼亚,有幸得到救助的小学校,也会给每个孩子发放同样的一份救济物品,不论贫富。有人会问:富家子弟并不缺这份救济物品,“照发”是否意味着一种浪费?学校坚持认为,让大家每人都能领到一份救济品,穷孩子才会减轻心理压力和负担。
  在澳大利亚,午餐一般由学生自带,但学校规定,所带食品须“统一”为一个汉堡、一瓶可乐,外加一个苹果。这种几乎是刻意地模糊贫富概念的做法,在孩子们心中唤起的是一种极为宝贵的平等意识!
  在波兰,当政府实行穷困学生救助时,一律不公布受惠人的姓名、地址。原因很简单:免使穷孩子产生过分的自卑感。对予孩子来说,这种淡化贫富意识的做法,无疑会使他们在涉世之初便学会一视同仁地待人接物,从而形成健康的心理与完全的人格。
  其实,为什么要努力消除差异呢?根本的原因是,在这个世界上,所有的孩子都一样富有,他们的童心,他们的天真,他们的爱,这一切难道不是一样价值连城吗?
  ……

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